人們常說勤以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德，學(xué)習(xí)一種體育運(yùn)動(dòng)為了健身，學(xué)習(xí)唱歌為了放松身心，練習(xí)瑜伽為了讓體形更好看...

一些活動(dòng)的確是可以給人帶來某種特定方向的影響，比如常下圍棋的人、常健身的人都會(huì)在人的身上，或人的性格上留下一些烙印...這些都是器物以及活動(dòng)對(duì)人的潛移默化的影響。

我們學(xué)習(xí)任何一門課程，也會(huì)有一些目標(biāo)，有的是為了通過考試，有的是為一份證書，有的人是想學(xué)習(xí)一種技能，但如果要評(píng)價(jià)你這門課程學(xué)得如何，最有效的并不是看這門課程你考了多少分，而是要看這門課程對(duì)你行為、態(tài)度上究竟有何影響，比如是否豐富了的表達(dá)，改變了你看問題的角度，也可以從個(gè)人發(fā)展的基本能力出發(fā)，是不是提高了觀察能力、記憶能力、想象力等等。

那我們?yōu)槭裁磳W(xué)教育技術(shù)？教育技術(shù)公共課的目標(biāo)是什么呢？

為什么在這門課程中要學(xué)那么多的信息技術(shù)工具和軟件，不用這些軟件，不用這些工具對(duì)自己或?qū)σ院蟮纳钣惺裁从绊憜?？在這門課程中為什么要要求寫日志，要保留自己的作業(yè)？

教育技術(shù)課程的目的不是僅僅掌握一些軟件工具使用及操作方法，而是通過一些軟件工具的使用，讓大家能夠體驗(yàn)到信息技術(shù)解決問題的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在使用過程中更了解信息技術(shù)工具的特點(diǎn)，知道信息技術(shù)有“好”有“壞”，更重要是如何選擇，如何設(shè)計(jì)，如何定制，如何讓工具更適合自己的使用需求，而不是直接授受，直接套用模板，信息技術(shù)是讓每一個(gè)人都不一樣，而不是讓每一個(gè)人都一樣，要養(yǎng)成自己使用信息技術(shù)解決問題的習(xí)慣:

1、改變對(duì)電腦的態(tài)度和看法，能夠自然地使用電腦做一些事情

2、有自己喜歡的軟件和工具，能夠說出自己喜歡的軟件工具的優(yōu)點(diǎn)，能夠清理或遠(yuǎn)離垃圾軟件及工具

3、改變使用百度的習(xí)慣，減少對(duì)搜索的依賴，能夠積累形成自己的資源庫(kù)

4、養(yǎng)成記錄反思的習(xí)慣，記錄自己的問題

5、養(yǎng)成分類命名的習(xí)慣，可以更好地管理自己的資料

6、養(yǎng)成迭代更新的習(xí)慣，能夠保存?zhèn)浞莺米约旱淖鳂I(yè)，持續(xù)完善

7、養(yǎng)成利用信息技術(shù)豐富自己表達(dá)的習(xí)慣，有將自己的想法變成作品的意識(shí)和想法

如果你學(xué)了這門課程，我希望你至少要在以上有一點(diǎn)改變，要讓教育技術(shù)在你的身上留下一點(diǎn)烙印，如果學(xué)過這門課程和沒有學(xué)過一樣，沒有帶來任何變化，那這門課程就沒有任何意義。

養(yǎng)成利用信息技術(shù)寫學(xué)習(xí)日志是一個(gè)比較有效的利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的途徑，與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)筆記 一樣，寫學(xué)習(xí)日志在記錄的基礎(chǔ)上，更重要的是做好總結(jié)反思和復(fù)述。（而不是流水帳）利用信息技術(shù)寫日志的優(yōu)點(diǎn)：編輯修改方便、便于分享、能夠利用多媒體、能夠利用鏈接組織資料。

你養(yǎng)成用信息技術(shù)記錄的習(xí)慣了嗎

你養(yǎng)成用信息技術(shù)反思的習(xí)慣了嗎

你習(xí)慣將自己的想法變成一個(gè)數(shù)字化作品的習(xí)慣嗎

你習(xí)慣經(jīng)常修改自己作品的習(xí)慣了嗎

再次說明：

教育技術(shù)想為你帶來的變化不是看你會(huì)不會(huì)一種軟件，不是看你知道不知道一個(gè)具體的操作方法，教育技術(shù)想改變的是使用信息技術(shù)的態(tài)度、行為和習(xí)慣。

另附寫好學(xué)習(xí)日志建議：http://www.yehongwanglan.com/blog-1-1139371.html

如果你現(xiàn)在已經(jīng)成為一名教師，教師在教學(xué)實(shí)踐中總會(huì)遇到一些難以解決的問題和困惑，教育技術(shù)也提供了解決教學(xué)問題的途徑：優(yōu)化資源和優(yōu)化過程，針對(duì)教師還有兩點(diǎn)學(xué)習(xí)教育技術(shù)的理由，也是我一直熱愛教育技術(shù)的原因。

1、彌補(bǔ)不足。我經(jīng)常把自己說不出的話寫出來，把經(jīng)常做的事情設(shè)計(jì)成作品來減少重復(fù)。

2、獲取成就。從優(yōu)化、設(shè)計(jì)和改變教學(xué)材料過程中獲得成就感。